Цветик-семицветик: как стоит читать эту книгу детям
Уверена, вы хорошо помните сказку В. Катаева о девочке Жене, которую
отправили в магазин за баранками. Обычно эту сказку в детстве дети читают либо в саду, либо в начальной школе. И главную героиню Женю чаще всего педагог осуждает, заявляя, что девочка потратила целых шесть из семи желаний впустую, и только одно, последнее, было по-настоящему хорошим.
Вспоминаете? А теперь давайте посмотрим на желания Жени еще раз,
отбросив все наставления учителей и воспитателей из прошлого.
Итак, что пожелала Женя:
1. Вернуться домой в безопасности и с баранками.
2. Восстановить разбитую любимую вазу мамы.
3. Отправиться на Северный полюс.
4. Вернуться с Северного полюса.
5. Получить все игрушки на свете.
6. Избавиться от всех игрушек, которые появились.
7. Исцелить соседского мальчика.
Так ли неразумны желания Жени
Первые два желания не так уж и неразумны. Представим себе, что Женя не вернулась бы домой вовремя с баранками. Что было бы? Тревога родителей из-за пропавшей дочки, а потом, вероятно, нагоняй. И за опоздание, и за то, что лишилась
всех баранок, считая ворон. Если в семье было туго с финансами, то денег на новые баранки могли бы не дать. В результате вместо семейного чаепития Женя получила бы серьезные проблемы. С любимой маминой вазочкой та же ситуация.
Первые два желания девочки — естественная реакция для собственной
защиты. Пусть опасность и кажется взрослым пустяковой, но для ребенка это не пустяк.
Третье и четвертое желания тоже кажутся абсолютно пустыми. Женя
переместилась на Северный полюс, а потом сразу вернулась, так как там в летнем платьице не смогла продержаться и нескольких минут.
Конечно, отправиться в дальний
край просто из-за желания доказать что-то соседским мальчишкам — спорное
решение. А вот вернуться назад — единственно правильный шаг. Иначе девочка просто замерзла бы в снегах.
Такая же ситуация и со следующей парой желаний — с пятым и шестым.
Необдуманный шаг при первом желании и разумное решение отменить случившееся и исправить последствия.
Ну, а о седьмом желании говорить не будем. Чудо для незнакомого мальчика,
бесспорно, очень благородный поступок.
Как читать сказку современным детям
Я бы порекомендовала не навязывать свою точку зрения и не делить желания
Жени на хорошие и плохие. Лучше дать ребенку возможность самостоятельно
подумать и порассуждать на эту тему. Иногда мнения детей могут сильно удивить. У моей знакомой дочь Наташа считает, что седьмое желание было не очень удачным.
Девочка говорит, что нет смысла исцелять одного мальчика, если можно пожелать, чтобы «вообще все болезни исчезли у всех». Неожиданный взгляд на сюжет, но тем и интереснее, когда дети думают сами, а не повторяют то, что принято говорить.
А другой момент из книги все-таки стоит подчеркнуть. Женя ближе к финалу
сказки пожалела о своих желаниях, потому что загадала их слишком быстро. Девочке не хватило времени обдумать и по-настоящему понять себя. Не хватило и опыта, чтобы оценить возможные последствия. Но за шесть желаний она научилась это делать.
Стоит подчеркнуть, что иногда наши решения приводят не к тем результатам,
которые мы хотели. Впредь буду умнее, — говорит Женя. И ребенку тоже очень важно объяснить, что не всегда все будет идти так, как хочется, но негативный опыт тоже крайне важен и полезен.
Вы можете предложить ребенку придумать, какие желания он бы загадал, если бы волшебный цветок оказался в его руках. Обсудите эти желания.
Поговорите о последствиях. Посмотрите, изменил ли ребенок список. Такие беседы учат детей рассуждать и планировать на несколько шагов вперед. А, кроме того, общение укрепляет связь между детьми и родителями.
Приятного вам чтения и отличных бесед!