Привязанность формируется в процессе развития отношений между матерью и ребёнком, а не является врождённым качеством. В основе привязанности лежит зависимость, которая возникает в раннем детстве.
Подобно растению, растущему из семени, наши связи развиваются от простого к сложному: сначала возникает зависимость как основа, из неё формируется привязанность, а на её базе может расцвести любовь. Каждый этап этого процесса связан с поиском удовольствия и удовлетворением потребностей в объекте привязанности.
Этот путь развития отношений можно представить как естественный рост:
— Сперва появляется корневая система зависимости
— Затем формируется стебель привязанности
— И наконец, распускается цветок любви
Как растение не может прорасти без корней, так и привязанность не может сформироваться без первоначальной зависимости. А возможность появления любви зависит от того, насколько крепкими и здоровыми оказались предыдущие этапы развития.
Привязанность представляет собой чувство, формирующийся на основе зависимости как способ выражения благодарности за удовлетворение потребностей и доставленное удовольствие. Это чувство универсально и может возникать не только по отношению к людям, но и к самым разным объектам: от домашнего питомца до любимой игрушки, от родного дома до воспитательницы в детском саду.
Важно отметить принципиальное различие между привязанностью и зависимостью: если первая полна теплых чувств и эмоциональной окраски, то вторая – это сугубо функциональный механизм, основанный исключительно на удовлетворении потребностей без какой-либо эмоциональной составляющей.
Привязанность лишь фундамент, на котором может быть построена любовь, но не сама любовь. Подобно тому, как семя – это не цветок, а только потенциал для его появления, так и эти чувства являются лишь предшественником любви, её подготовительной стадией.
Привязанность можно сравнить с черно-белой фотографией: она передает лишь контур чувств, их простейшую форму, не имея глубины и насыщенности настоящих красок. Это чувство действует по одной оси, не выходя за рамки связи, без дополнительных оттенков и нюансов.
Разграничить привязанность и любовь в паре бывает очень сложно, настолько они переплетаются между собой.
Попробую проиллюстрировать свою мысль на следующем примере.
В небольшом приморском городке живёт двенадцатилетняя девочка с бабушкой. У неё есть старшая сестра, которая уехала учиться в столицу, и младший брат, оставшийся тоже с бабушкой. Её родители расстались, когда она была совсем маленькой, и она практически не помнит отца.
В музыкальной школе, куда она ходит, её преподаватель по фортепиано становится для неё особенным человеком. Девочка с трепетом относится к занятиям, старательно выполняет все задания педагога, быстро прогрессирует и старается проводить с ним максимум времени. На концертах и конкурсах, куда приезжает её мама, девочка неизменно получает похвалу от преподавателя, что очень радует маму и бабушку.
Через четыре года, мама, работающая в столице, забирает детей в большой город. Там девочка поступает в новую музыкальную школу, но каждое лето, приезжая на море к бабушке, обязательно навещала своего первого преподавателя по фортепиано.
Со временем девочка становится известной пианисткой. На интервью после концерта журналист спросил её, кого бы она хотела встретить, если бы могла вернуться в прошлое, ожидая услышать о родителях. Но она ответила: «Моего первого преподавателя по фортепиано, который открыл для меня мир музыки и научил верить в себя».
Привязанность – это глубокая связь, следующая за зависимостью. Она проявляется как теплое чувство, эквивалентное благодарности, способно длиться всю жизнь и всегда направлена на конкретный объект, не допуская замен или подмен, при этом может сосуществовать с другими подобными связями.
История пианистки демонстрирует, как привязанность к преподавателю стала для девочки опорой в период одиночества. Это была не зависимость – она сумел расстаться с преподавателем, когда пришло время, и не любовь – её сердце хранило верность матери. Мы видим здесь, что проявилась признательность за заботу и душевное тепло. Интересно отметить, что в повседневной речи мы часто используем слово «люблю», говоря о самых разных привязанностях: о чувствах к учителям, друзьям, питомцам, дому, родным братьям и сёстрам.
Привязанность может и не сформироваться, если в процессе развития отношений человек не смог отделиться от объекта. Важно понимать: зависимость может существовать сама по себе, но она не может существовать вместе с привязанностью. Это связано с тем, что объект зависимости воспринимается как нечто неодушевлённое, заменяемое, в то время как объект привязанности всегда наделяется особой эмоциональной ценностью и воспринимается как живой. Даже когда мы говорим о вещах, например, о доме, наша привязанность к ним означает способность видеть в них нечто большее, чем просто предмет, одушевляет предмет.
Интересная особенность проявляется в том, что: зависимость превращает объект в безжизненную вещь, стирает его уникальность, тогда как привязанность, напротив, наполняет его душой и делает особенным. Именно поэтому мы говорим о свой машине как о чём-то неповторимом, наделённой собственным характером.
В основе привязанности лежит благодарность – фундаментальное чувство, требующее душевных усилий. Как отмечает М. Кляйн, способность преодолевать негативные эмоции и принимать возвращение близкого человека с признательностью, а не с обидой за разлуку, формирует опыт любви. Таким образом, любовь проявляется не только в мгновенной вспышке чувств при первой встрече, но и в глубоком ощущении, где долгожданная встреча становится источником искренней благодарности одного человека другому за само его присутствие в жизни.